به نقل از «ایسنا»

عصر رسانه عصر سخت فعالیت های پرورشی است/ برگزاری جشن تکلیف ۳۰۰۰ نفری

تاریخ انتشار: ۳ اسفند ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۱۷۳۳۳۳

ایسنا/گیلان مدیرکل آموزش و پرورش گیلان، با بیان اینکه دشمنان نگاه مادی به انسان دارند و انسان را در مسیر خدا معنی نمی کنند، متذکر شد: عصر رسانه عصر سختی برای فعالیت های پرورشی است، زیرا دشمن الگوهای خودش را در بسته بندی های جذاب ارائه می کند.

محمد فائزی امروز در جمع خبرنگاران به مناسبت فرارسیدن هفته امور تربیتی، آموزش و پرورش را یک نهاد منحصر به فرد دانست و اظهار کرد: آموزش و پرورش در یک دوره زمانی مشخص مهمترین بخش جامعه را به عنوان آینده ساز در اختیار دارد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با بیان اینکه به تایید همه کارشناسان و صاحب نظران و محققان دوران تحصیل در آموزش و پرورش دوران تربیت پذیری آحاد جامعه است، افزود: شخصیت انسان در دوران مدرسه شکل می گیرد و تا پایان عمر همراه او خواهد بود؛ البته انسان این ظرفیت را دارد که به تغییر در روش و نگرش و بینش برسد، اما معمولا افراد از سرمایه شخصیتی شان دفاع می کنند.

مدیرکل آموزش و پرورش گیلان مصادره آموزش و پرورش به نفع آموزش صرف و تدریس کتب درسی و کسب نمره و شرکت در کنکور را غیر منطقی دانست و بیان کرد: فلسفه ایجادی آموزش و پرورش تربیتی است و لذا نباید فقط آموزش را برجسته کنیم.

فائزی با اشاره به شروع آموزش و پرورش در جامعه ما با دبستان و قبل تر مکتب خانه، خاطرنشان کرد: دبستان مخفف ادبستان بوده و لذا بُعد تربیتی آن پررنگ تر است، زیرا کودکان ادب و آداب زندگی را یاد می گیرند و درست زندگی کردن را تمرین می کنند.

وی پیروزی انقلاب اسلامی را موجب گرایش آموزش و پرورش به طرف تربیت دانست و بیان کرد: نگاه انقلاب اسلامی به انسان مبتنی بر تقوا و انسانیت است و لذا هرچقدر بیشتر به خدا نزدیک شویم، انسان تر و نورانی تر می شویم.

مدیرکل آموزش و پرورش گیلان با بیان اینکه متاسفانه در طول چهار دهه گذشته برخی از رویکردهای سیاسی نهاد امور تربیتی را مورد غفلت و بی مهری قرار داده است، گفت: دانش آموزان نیازمند سلسله مهارت هایی برای زندگی بهتر در آینده هستند تا بتوانند همسران خوبی برای همسران خود، پدران و مادران خوبی برای فرزندان خود، همسایه های خوبی برای همسایه های خود، همکاران خوبی برای همکاران خود و... باشند.

وی غفلت آموزش و پرورش از امور تربیتی را سرمایه سوزی دانست و عنوان کرد: دوران تحصیل انسان در مدرسه تکرارشدنی نیست و لذا باید اقدام به ارائه الگوهای مناسب و قابل قبول برای دانش آموزان کنیم؛ این در حالی است که با هیایوی تبلیغات رسانه ای مواجه هستیم که حد و مرز ندارد.

فائزی، با بیان اینکه دشمنان نگاه مادی به انسان دارند و انسان را در مسیر خدا معنی نمی کنند، متذکر شد: عصر رسانه عصر سختی برای فعالیت های پرورشی است، زیرا دشمن الگوهای خودش را در بسته بندی های جذاب ارائه می کند؛ البته خداوند در وجود ما فطرت انسانی را قرار داده و انسانیت همیشه مشتری دارد.

مدیرکل آموزش و پرورش گیلان، خواستار پیوند دانش آموزان با مدرسه و مربیان پرورشی شد و تصریح کرد: دانش آموزان باید درب مدرسه را به روی خود باز ببینند و مدرسه را به عنوان پایگاه تربیتی خود انتخاب کنند.

وی با اشاره به تغییرات دنیای امروز، الگوهای گذشته را پاسخگوی نیاز مخاطبان آموزش و پرورش ندانست و تاکید کرد: نیازمند خلاقیت و نوآوری هستیم تا بتوانیم هم در آموزش و هم در پرورش موفق باشیم.

فائزی، همچنین بر لزوم همسویی و هم افزایی اولیای دانش آموزان با فرایند تربیتی آموزش و پرورش تاکید کرد و یادآور شد: برنامه های هفته امور تربیتی از ۸ اسفند ماه و با گلباران مزار شهدا و دیدار با نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه رشت آغاز می شود.

وی راه اندازی ایستگاه سرود همگانی و کارناوال تئاتر در شهرها، برگزاری نشست تخصصی کارگروه  اندیشه ورز تربیتی، حضور در نماز جمعه، ساخت نماهنگ و برگزاری نشست علمی تخصصی برای دانشجومعلمان، مسابقه کتابخوانی، جشنواره طرح درس نویسی و جشنواره استانی تولید محتوای الکترونیکی با محوریت بومی و استانی را از دیگر برنامه های این هفته دانست و اظهار کرد: جشن تکلیف استانی ۳۰۰۰ دانش آموز در این هفته برگزار می شود.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی اجتماعی امور تربیتی آموزش و پرورش جشن تکلیف استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی فرهنگی و هنری استانی شهرستانها استانی ورزشی اخبار اجتماعی خوزستان استانی علمی و آموزشی زنجان استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی فرهنگی و هنری استانی شهرستانها مدیرکل آموزش و پرورش گیلان دانش آموزان امور تربیتی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۱۷۳۳۳۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

استخدام ۱۹ هزار نیروی پرورشی در سال جاری

رضامراد صحرایی با اشاره به دیدار سه هزار نفر از فرهنگیان و معلمان سراسر کشور با رهبر معظم انقلاب و تاکید ایشان بر اهمیت رویکردهای پرورشی در مدارس اظهار داشت: برنامه‌های پرورشی در گفتار مورد تاکید ما بوده است اما در عمل ما هنوز رهنمودهای رهبر انقلاب را آنگونه که باید، پیاده نکرده‌ایم.

وی با بیان اینکه بخشی از نگرانی رهبر معظم انقلاب درباره سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش انجام شده است، افزود: ایشان می‌دانند سند در دست ماست و براساس آن پیش می‌رویم چراکه سند مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی است.

صحرایی با یادآوری اینکه در بحث پرورشی مشکل اصلی نیروی انسانی است، اظهار داشت: سال‌هاست ما جذب نیروی پرورشی جز از طریق دانشگاه فرهنگیان نداشتیم اما امسال در آزمون استخدامی ۱۹ هزار پرورشی و تربیت بدنی را جذب می‌کنیم و هفته آینده آزمون استخدامی این گروه کیفیت بخشی برگزار می‌شود.

وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: همچنین طرح تحول پرورشی در دستور کار شورای عالی انقلاب فرهنگی است که در ستاد ملی تعلیم و تربیت تصویب شده و وقتی این طرح مصوب شود، مشخص می‌شود که روی چه تعداد دانش‌آموز باید در اقدامات پرورشی کار کنیم.

صحرایی یادآورشد: امسال آموزش و پرورش جهت‌گیری خود را بر مساله آسیب‌های اجتماعی قرار داده که دانش‌آموزان نسبت به این آسیب‌ها مصون باشند که راهش تبیین است.

وی افزود: یک نهضت تحت عنوان الگوی تمدن‌ساز را داریم و یک برنامه فراگیر داشتیم با محوریت امید، نشاط، خودباوری و خرد ورزی را دنبال می‌کنیم.

صحرایی خاطرنشان کرد: همچنین در موضوع پرورشی کانون پرورش فکری کودکان را داریم که بیش از هزار و ۵۰۰ شعبه در کشور دارد و تربیت غیررسمی در آنجا شکل می‌گیرد.

مرگ سند ۲۰۳۰ در دولت سیزدهم

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه مرگ سند ۲۰۳۰ در این دولت اجرایی شد، اظهار داشت: البته هنوز هم بودند کسانی که به ۲۰۳۰ اعتقاد داشتند؛ این افراد حتی در بدنه وزارتخانه هم بودند زیرا این سند به‌ عنوان یک رویکرد در بخشی از دولت پیشین وجود داشت و در حالی برای آن ردیف بودجه و دفتر در نظر گرفته بودند که برای اجرای سند تحول بنیادین ردیف بودجه وجود نداشت.

صحرایی با یادآوری اینکه این رویکرد دولت قبل پس از تذکرات رهبر معظم انقلاب حتی مورد اعتراض نمایندگان مجلس نیز قرار گرفته بود، اظهار داشت: بخشی از وزرای پیشین به سند تحول بنیادین اعتقاد داشتند جدی هم کار کردند ولی سند ۲۰۳۰ از بین نرفت تا دولت آقای رئیسی روی کار آمد و در بدنه اجرایی وزارتخانه به طور قطع مرگ سند ۲۰۳۰ رقم خورد.

سند تحول به دنبال حیات طیبه است

وزیر آموزش و پرورش درباره اجرایی شدن سند تحول بنیادین، یادآور شد: سند یک منظومه کامل است، سند دنبال وقوع حیات طیبه است، این چیزی نیست که بگوییم این تکه از آن اگر انجام شود کل آن انجام شده، مثلا اگر یک تکه دیگرش را دست بگیریم ۲ سال دیگر تمام می‌شود، یک پیکره یکپارچه بسیار منسجم دارد نظریه تعلیم تربیتی ما است، مهم این است که همه آن با هم اجرا شود.

صحرایی با بیان اینکه برای اجرای سند تحول بازه زمانی سال ۱۴۰۳ تا ۱۴۱۲ طراحی و یک برنامه ملی شاخص گذاری شده برای آن تعریف شده است، افزود: در این برنامه هفت پروژه پیشران ملی تعریف شده است که بدون کمک همه دستگاه‌ها اجرا نمی‌شود.

وی یکی از این پروژه های پیشران را توسعه و تقویت مهارت های دانش آموزان عنوان کرد که آیین نامه آن به تازگی در دولت تصویب شده است و بر اساس آن همه دستگاهها از جمله وزارتخانه‌های کار، کشور، کشاورزی، علوم، صمت، تعاون، ورزش، میراث فرهنگی و گردشگری و همچنین صدا و سیما، محیط زیست تکالیفی را در این زمینه عهده دار شدند.

صحرایی با بیان اینکه اکنون 39.8 درصد از دانش آموزان متوسطه دوم، به هنرستان‌ها و مراکز فنی و حرفه‌ای می روند که در برنامه هفتم این رقم باید به ۵۰ درصد برسد، افزود: این رویکرد به این معنی است که مدرسه یک دالان زندگی نه دالان دانشگاه خواهد بود

تغییرات کتاب‌های درسی آغاز شده است

وی در پاسخ به پرسشی درباره تغییرات کتاب‌های درسی عنوان کرد: تغییرات کتاب‌های درسی آغاز شده است و مواد درسی به طور طبیعی تغییر خواهد داشت؛حجم هم در مواردی تغییر پیدا می‌کند تا جا برای فعالیت‌های پرورشی و تربیت بدنی بیشتر شود.

وزیر آموزش و پرورش اظهار داشت: دو اتفاق فوق العاده مهم رخ داده است؛ اتفاق اول این که ما نظام ارزشیابی و تضمین کیفیتی که پایه گذاری کردیم پایه دهم و یازدهم و دوازدهم را به سمت مفهومی برده است زیرا نمرات درسی امتحانات امسال ۵۰ درصد و سال بعد ۶۰ درصد در قبولی دانشگاه تایر خواهد داشت.

صحرایی ادامه داد: با این رویکرد نقطه‌ تضمین کیفیت آموزش خوب مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش است و تعیین می‌کند که چطور آزمون گرفته شود که آموزش هم مبتنی بر آن متحول شود.

وی در پاسخ به این پرسش که آیا جذب معلم از روشی به جز دانشگاه فرهنگیان داشته‌ایم یا خیر، یادآورشد: سند اساسنامه دانشگاه فرهنگیان می‌گوید در رشته‌هایی که دانشگاه امکان توسعه ندارد، آزمون از طریق دانشگاه فرهنگیان برگزار شود یعنی افراد باید در دانشگاه فرهنگیان آموزش ببینند.

منبع: خبرگزاری ایسنا